Accompagner positivement le malade Alzheimer

Stagiaire en situation de handicap

Tout stagiaire peut saisir le référent handicap d'Impactance ( Myriam BLAZEJCZYK 06 63 34 00 68) pour aménager les modalités d'évaluation et obtenir l'assistance d'un tiers lors des évaluations. Les supports et le matériel. nécessaires à la réalisation des évaluations pourront être adaptés.  Sur le conseil du référent handicap et dans le respect des spécifications du référentiel de formation,  le format de la modalité pourra être adapté.

Objectifs

• Clarifier ses connaissances sur les démences dégénératives (les 5 piliers de la maladie)
• Connaître le fonctionnement mental de la personne Alzheimer
• Sortir du pathos généralement associé à cette maladie et développer une attitude relationnelle positive et adaptée à l'évolution de la personne
• Adapter les réponses des professionnels aux actes de la vie quotidienne (la toilette, le repas, vie...)
• Développer une relation d'aide de grande qualité
• Savoir accompagner les familles

Programme 

Etat des lieux de la maladie d'Alzheimer

• Définition, état actuel de la recherche, évolution clinique et différents stades de la maladie, mécanismes des troubles de la mémoire
• Vécu psychologique et affectif de la personne âgée démente

Perte d'autonomie et dépendance

• Les besoins évolutifs de la personne
• La prise en charge globale dans le cadre du projet de vie et du projet d’établissement

Le rôle du soignant auprès de la personne âgée démente

• Respect de la dignité de la personne (sujet), Connaissance de la personne, personnalisation des soins et de l’accompagnement
• Les comportements perturbés les plus courants : anxiété, agitation, agressivité, déambulation, fugues, désorientation, persécution

Relation et communication avec les personnes âgées démentes

• Les différentes formes de communication
• La relation soignant / soigné
• Les outils de la relation d’aide  (observation, toucher, écoute, silence, reformulation)
• Réorientation vers la réalité
• Mise en situation et analyse

Construire et exercer une prise en charge personnalisée

• Objectifs : maintenir l’identité, les repères, amélioration du bien être, personnalisation des soins, maintien des capacités restantes et prévention de leur dégradation
• Moyens : évaluation des capacités restantes de la personne. Soins d’hygiène et de confort. Aide à l’alimentation et au sommeil. Aide au contrôle de l’environnement. Soutien à la vie sociale. Le travail en équipe pour une prise en charge de qualité
• La relation avec les familles : les difficultés de la famille, l’écoute et la confiance. Les comportements qui en découlent envers la PA et envers l’équipe (coopération, rejet, culpabilité, hyper protection, anxiété …)
• Définition du rôle et de la place de la famille dans la prise en charge de l’institution

Analyse des pratiques et plan d'action

• Analyse de cas pratiques et mises en situation
• Réflexion et échange des difficultés rencontrées et proposition de solution d'amélioration
• Elaboration d'un plan d'action individuel

Modalité d'évaluation

• Les acquis sont évalués à l'oral et/ou par écrit ( quiz, questionnaire, étude de cas) tout au long et/ou en fin de formation
• Evaluation de la formation par les stagiaires en fin de session ( évaluation à chaud)
• Remise d'une attestation de formation et d'une attestation de présence et/ou émargement délivrée à chaque participant
• Suivi proposé par l'intervenant ( modalités déterminées par les participants en concertation avec l'intervenant )
• Evaluation de la formation à 3 mois ( évaluation à froid)

Modalités et délais d'accès

• Convention de formation si l'inscription est initiée par l'employeur dans le cadre du plan de développement de compétences
• Contrat de formation individuel si l'inscription est initiée par le participant lui-même ( particulier)
• Inscription par téléphone ou directement sur le site ( onglet inscription)
• Possibilité d'inscription dès la mise en ligne des dates et jusqu'à la veille de la formation (J-1)

Accessibilité aux Personnes en situation de handicap

Les formations en inter et intra sont dispensées dans des salles d'établissements ERP en conformité avec la réglementation PMR en vigueur ( salles de séminaires d'hôtels, cliniques, hôpitaux, EHPAD...).

Par ailleurs Impactance permet aux personnes en situation de handicap de bénéficier de conditions adaptées d'accès et de suivi à la formation ( compétences externes nécessaires à la compensation du handicap).